人民日报:没有惩戒的教育 是不完整的教育
中小学教师实施教育惩戒规则征求意见稿公布,从一味提倡赏识教育,到明确教育惩戒,这是回归教育规律的理性之举。没有惩戒的教育,是不完整的教育;把戒尺还给老师,才能让学生懂敬畏、明对错。制度为老师撑腰,但尺度、温度和限度更需合理把握。教师当惩戒有“界”,关爱方无“隘”。
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中小学教师实施教育惩戒规则征求意见稿公布,从一味提倡赏识教育,到明确教育惩戒,这是回归教育规律的理性之举。没有惩戒的教育,是不完整的教育;把戒尺还给老师,才能让学生懂敬畏、明对错。制度为老师撑腰,但尺度、温度和限度更需合理把握。教师当惩戒有“界”,关爱方无“隘”。
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