如何去引导孩子，才能让他越来越好，宝妈不妨

现实生活中不管是孩子的爸爸妈妈，还是爷爷奶奶。都是希望自己的孩子可以在成长中变得越来越好，但是我们每一个孩子从出生以后都会有一些优缺点的存在的。在之后的成长过程中，也往往会因为一些小事，被家人或者老师批评的时候，心理能力一旦承受不住，就会产生极端的后果。

而这样脆弱的心理，一方面就是从小我们做父母的教育方面，让孩子不能很好地认识到真正的自己。另一方面就是孩子的心理过于自卑，不能很好地相信自己可以完成好老师或者家长安排的事情。

其实我们做父母的在宝宝的启蒙阶段就应该让宝宝正确客观的知家里的爸爸妈妈身上也是存在大小不一的优缺点的，这样的成长环境才能让孩子从小就知道“尺有所短寸有所长”的道理。做父母的在平时的生活中更要注意自己的言行举止，不要在家一味的说别人的坏话，不然孩子长时间的在这种环境下长大，将来宝宝的性格也有可能会出现心胸狭隘，喜欢搬弄是非的人。

亲戚家的孩子在学校读一年级，他们班的同学就有发生过这样的一件事。同学鹏鹏本来就是一个调皮捣蛋并且不能很好地遵守班级纪律的学生，在同学和一些老师的眼里是很典型的后进生。有一天他和班级里面品学兼优的杨洋发生了争吵，并且这件事情也很快地传到了班主任的耳中。

鹏鹏心想按照以往的“个人经验”，他知道自己又要挨批了，老师也会偏袒品学兼优的杨洋。但是事情的发展并没有像他想的这样下去，这次的班主任却没有先来批评他，而是将事情的经过详细的了解了之后。按照公平公正的处理方式解决了他们之间的小事。

这让鹏鹏的心里大为的感动，小朋友也是主动向老师道歉认错。而班主任也是借着这个机会告诉鹏鹏，他在老师的心目中是一个热爱运动，见义勇为，并且有很强的组织能力的好孩子。在之前班级之中的小比赛，也是得到了很多同学的好评。还告诉他这件事情都被其他老师的眼里，高兴在心里。同时蓬蓬的班主任也是借着这次的机会让鹏鹏担当起班级中的纪律委员。并且让鹏鹏想想办法，应该如何才能让班级的纪律可以有更好地提高。

鹏鹏回到了班级之后，也是认真的想了很久，并且知道了要从自身做起，在之后的课堂中不仅主动的遵守纪律，同时还学会了关心同学，在他的改变下，上课学习的氛围也是越来越活跃，碰到会的问题也会主动的举手来回答问题了。同样的一旦有不会的问题也会主动地向老师提出疑问。他的成绩在之后的考试中也是有了很明显的提高。这也让他的爸爸妈妈心里感到很高兴。

这件事情在他们的班级群中，也是让很多家长都感到这位班主任的做法很好。并且也都非常的愿意去配合老师的工作，在孩子回到家中之后，可以更好地去引导自己的孩子。

其实相信看到这的爸爸妈妈们也能从这件事情当中看到，调皮的孩子在自己做了纪律委员之后，因为自己身份转变而让孩子知道自己之前的行为，并且对自己之前的行为去做调整和改变，在这样的改变下去适应了自己的新身份。

所以爸爸妈妈在孩子的教育启蒙中我们也是可以适当地给孩子戴上一顶“高帽子”，这样也会促使孩子向着我们父母所期望的更好的方向去发展。并且相信每个爸爸妈妈都是真心的希望自己的孩子变得越来越好、我们只有更好地去规范自己的言行举止和积极的去正面引导孩子，孩子才会变得越来越好！

​我们爸爸妈妈想要改变自己的孩子，有时候也是可以适当的给孩子增加几件有价值的“外衣”，让孩子在潜移默化的印象当中朝着“外衣”的方向去发展。孩子也会在这样的过程中去努力的改变自己的态度身份和行为。但是作为爸爸妈妈的我们还要注意一点的就是不要让孩子感觉到我们的目的，而是要让他感觉到我们是真正的信任他。