俄罗斯伏龙芝军事学院

上图：留学伏龙芝军事学院期间，作者(右一)在野外驻训。图片由作者提供

　　我曾有幸赴俄罗斯伏龙芝军事学院，进行为期3年的军事留学，这也是我国改革开放后首次外派军官军事留学。

　　伏龙芝军事学院是著名将帅、名师荟萃之地。“伏龙芝人”的杰出代表有包括朱可夫、崔可夫在内的数十位苏联元帅和大将。

　　在那里，我亲身体验了这所世界名校的实战化教学。

　　那是一次师防御战斗现地勘察作业。当时已是12月中旬，加之气候反常，白天气温已低至零下二三十摄氏度，但学院的教学计划照常进行。在莫斯科郊外的旷野中，双脚陷入厚厚的积雪，裹挟着冰雪的北风刀割般划过脸颊。尽管我们身穿学院配发的俄军制式羊皮大衣和高筒毡靴，依然冻得有些受不住。

　　在俄军教员切尔尼耶夫的带领下，我们以“师长”身份手拿军用地图，依次完成研判战场、部署兵力和火力配系等作业内容，在冰天雪地中一待就是两个多小时。等回到没有空调的军用大巴车上时，我们已个个脸色发青。

　　在车上，教员对作业情况进行了讲评，要求我们在现地勘察作业中尽量不使用地图，学会把敌情、我情和地形条件等参数都装在脑袋里，注重提高“死学活用”的实际应变能力。而关于天气状况，他却只字未提。也许在他看来，无论多么恶劣的天气，都不能成为放弃战斗的理由，更不能成为逃避军事训练的理由。从战争史看，往往越是恶劣的天气，越能成为俄军反败为胜的好时机。

　　切尔尼耶夫是一位服役近30年的职业军人，对教学一丝不苟，从不降低标准。他经常对我们说：“如果你不想打仗，就要准备好打仗。”

　　准备打仗，是俄军教学永恒的主题；而教条令、学条令、用条令，则可谓其独具特点的一条主线。我们所学的28门专业课程，都是以俄军当时的军事学说和各种条令条例为基干教材，教学始终围绕条令条例转。

　　起初，我们对这一做法挺不适应，觉得学院的教学机械教条，怎么能靠条令条例打胜仗呢？

　　有一次，我们在室内进行师防御战斗想定作业，有一位同学所做的师长决心企图标图、文书，与教员的底案不一样。这位同学认为，师长受领了上级任务后可根据战场实际灵活处置，或进行反攻或防守其他地段，作战文书也没有必要完全按照战斗条令来拟制。对此，教员布勃诺夫解释道，指挥打仗最忌讳军令不畅，没有一盘棋意识和不按条令统一的内容要点拟制作战文书，结果必然是各行其是，凭经验凭感觉随意指挥。

　　能够靠条令条例教学，得益于俄军“训战一致”的理念。指挥员的任职教育与实践需求都统一到现行条令条例上，这既能保证科学化规范化教学，又能为学员去部队任职奠定坚实基础。

　　合同战术教员拉斯基说：“为什么战斗条令都是红色封皮？因为这是用鲜血换来的实践总结，是经过战场、训练场和科学论证后形成的法规文件，是院校教学、部队作战训练应该遵循的基本规律。”俄军指挥员在学院学习的主要任务，就是熟悉条令内容、学好基本技能，然后到部队、到战场去增长实际指挥能力。军队越是现代化，越要讲法治、讲条令，指挥打仗只有在掌握基本规律的基础上，才能谈得上灵活创新。

　　俄罗斯是一个非常崇尚英雄和荣誉的国家。在俄罗斯，英雄、将帅的纪念碑(牌)随处可见，许多街道、地铁站、院校等的名称与英雄人物、历史事件有关。参加过二战的老战士和被授予“苏联英雄”“俄联邦英雄”称号的人，享受与国家杜马议员一样的乘车旅行待遇。

　　在伏龙芝军事学院，学员的学业表现也与荣誉制度密切相关。对于全优毕业生，学院授予金质奖章和红色获奖证书。金质奖章获得者可在俄全军范围内任意挑选工作单位，一般直接晋职两级，其姓名将会被镌刻在学院大礼堂和阅览室四周的墙上。此外，他们还将与其他院校的金质奖章获得者集体到克里姆林宫，接受俄总统的接见。

　　军事科学院战争研究院研究员 郝智慧